学前教育学第一章：1 学前教育指对06岁儿童实施的教育，学前教育学是专门研究零岁到入学前儿童的教育问题，揭示教育规律的科学。其中，从初生到三岁这一阶段的教育称为“婴儿教育”，三岁到六岁这一阶段的教育称为“幼儿教育”。2 学前教育学的发展第一阶段（孕育阶段）的代表人物：柏拉图，亚里士多德。第二阶段(萌芽阶段)的代表人物：夸美纽斯（大教学论），卢梭（爱弥儿），佩斯泰洛齐，罗伯特欧文（重视人格教育）。第三阶段（初创阶段）的代表人物：福禄培尔 3 夸美纽斯在其所著的世界第一本学前教育专著母育学校中，提出家庭是一所母育学校，母亲便是主要的教师，对16岁儿童进行学前教育。4 学前教育学是从德国教育家福禄培尔开始创立的，他1837年在波兰根堡创办了幼儿学校，1840年改名幼儿园。诞生了第一所幼儿园。他设计的一套玩具材料叫“恩物”。他的主要学前教育思想有：、教育应当适应儿童的发展、教育是以儿童的自我活动为基础、游戏有重要的教育价值（第一个承认游戏的教育价值的人）5 现代学前教育主要理论流派阶段的代表人物：杜威（儿童中心），蒙台梭利（童年的秘密），弗洛伊德（泛
