一、填空题1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的理想国。2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是母育学校，其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“平民化”。4.儿童心理发展的四阶段是指：感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。5.学前教育是面向0-6岁儿童实施的教育。6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的表现和结果。7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。8.狭义的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和社会功能。10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和现实层次。11在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和(王守仁） 12.学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、易感性和易表现性。13.对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、家庭经济条件
