辛安二中“学本课堂”推进方案 为了深化推进基础教育课程改革，进一步深化“有效课堂、高效课堂”构建活动，不断完善“和谐高效思维对话”型课堂建设，切实加快我校“五步导学”的发展进程，经校行政办公会研究决定在全校范围内开展将“学本课堂”理念融入“五步导学”的研究活动，具体方案如下： 一、总体思路坚持“一切为了每一位学生的发展”的核心理念，“一学、二研、三课、四评”的总体思路，以教体局的“大方向、小专题、微研讨”为指导思想，组织教师进行理念更新，在行动中研究，在学习中发展，进而全面提高教师的专业素养，全面提高教学效率。 二、工作目标逐步推进教师课堂授课由教师主导型向师生同导行转变，进一步提高课堂效率，推出一批骨干教师、一批精品课。同时形成相应的教学管理常规，办人民满意的教育。 三、主要任务（1） 学习“学本课堂”基本理论（2） 将“学本课堂”与“五步导学”有机结合（3） 将教师主导型向师生同导型过渡（4） 组织好集体备课，优化学案设计 四、实施方案 一学：从开学开始通过集体、分学科等形式，组织教师学习“学本课
