1、重庆大学青年教师岗位申请表姓 名： 应聘二级单位： 重庆大学人事处制表青年教师 2017041表一： 个人及家庭基本信息（应聘人填写）姓名 性别 民族国籍/地区（港澳台） 出 生 年 月出 生 地 婚姻状况E-mail 政治面貌联系地址 联系电话照片主要学历（从大学填起，包括国外学历）起 止 年 月 学 校 专业 学 位博士论文题目和方向 导师博士后研究方向 导师主要经历（包括国外经历）起 止 年 月 单 位 职务 工作内容现有职称 评聘单位 获得时间是否已购买社保 购买依托单位 已购社保项目主要兼职（重要学术团体或学术刊物的兼职）起 止 年 月 兼职单位名称 兼职职务家庭主要成员情况关系 姓
2、名 年龄 政治面貌 学习或工作单位 国籍或户籍所在地青年教师 2017042表二： 学术成果及奖励（应聘者填写）（备注：若申请人同时为第一作者和通讯作者，请按照通讯作者计算）三、近 5 年代表性论文和著作目录序号请列出所有作者（通讯作者用*标注，本人姓名下面划横线） 、论文题目、刊物名称、出版日期、卷号、页号作者排名(一作/通讯作者/其他作者排名 )期刊级别 文章见刊当年影响因子 论文他引数 二次转载情 况青年教师 2017043近 5 年领域内高水平国际会议代表作序号请列出所有作者（通讯作者用*标注，本人姓名下面划横线） 、论文题目、会议名称和界别、出版日期、卷号、页号作者排名(一作/通讯作
3、者/其他作者排名 )会议在领域内的重要性 论文他引数收录检索号 召开地点青年教师 2017044专著代表作序号 专著名称作者排名(一作/通讯作者/其他作者排名 )出版社 出版日期 本人承担部分 本人承担字数近5年发表论著情况：论文总量 篇，期刊论文 篇，会议论文 篇（其中EI检索会议论文 篇） 。专著 部。近5年以第一作者或通讯作者发表论文的检索情况：SCI/SCIE 篇（其中1区 篇，2区 篇，3区 篇） ，SSCI 篇，A&HCI 篇，EI核心期刊 篇， CSCD核心 篇，CSSCI核心 （其中重大权威期刊 篇，重大重要期刊 篇） ，CSSCI 扩展 篇。近 5 年以其他作者排名发表论文的
4、检索情况：SCI/SCIE 篇（其中 1 区 篇，2 区 篇，3 区 篇） ，SSCI 篇，A&HCI 篇，EI 核心期刊 篇， CSCD 核心 篇，CSSCI 核心 （其中重大权威期刊 篇，重大重要期刊 篇） ，CSSCI 扩展 篇。其它成果若因学科差异，申请人在其学科领域中另有其它有影响力的学术成果在以上表格中无法体现，请自行补充，并请提供相关依据： 青年教师 2017045表二： 学术成果及奖励（应聘者填写） （续）四、主持的科研项目序号 项目名称及编号 项目来源 起止时间 经费 本人排名及任务参研的科研项目（限 5 项）序号 项目名称及编号 项目来源 起止时间 经费 本人排名及任务五、
5、获得的发明专利（限本人排名前三名）序号 项目名称发明专利国别 专利号本人排名 获批时间专利转让信息：六、获得的科研成果奖励（限省部级以上）序号 项目名称 奖励名称奖励等级颁奖单位本人排名 获奖时间青年教师 2017046表三： 学术报告及课程试讲（单位填写）学术报告题 目主要内容及 评 价考核组长：年 月 日课程试讲名 称主要内容及评价考核组长：年 月 日 青年教师 2017047表四： 学院学术评议及推荐意见（单位填写）参会人员列席人员投票结果： 应到 人，实到 人同意 票，反对 票，弃权 票（根据应聘者提交的书面材料、面试情况，对其学术背景、研究方向、学术水平以及合作精神等方面进行综合评价
6、：（1）学术背景和经历是否与学院对于该学科的要求相符合？（2）学术水平达到了什么层次？从哪些具体的证据上体现了这个层次？（3）学术潜力如何？ （4）学院对于引进该申请人的给予哪些配套条件措施？（5）学术委员会投票详细信息采集及最终的结论。学术评价意见主任签字：年 月 日青年教师 2017048须写明申请人与学院学科规划和队伍建设规划的契合程度，同时要表明该学科规划和队伍建设规划与学院规划是否吻合。申请人与学科规划和队伍建设规划契合程度该申请人研究方向为 ，拟引进至我单位 （一级学科）下的 （二级学科或方向），该学科是我院学科建设中 （请描述现状和规划），该方向师资队伍 （请描述现状和规划），该
7、申请人作为 （请描述该申请人在该方向师资队伍中所处的层次和拟起的作用）。（须包括：根据青年教师所在学科特点和本人职业发展目标，1、制定较为详细的职业发展规划、归属的学科方向、归属的团队、指导教师，2、拟聘职位的详细工作任务，如教学、科研和公共服务安排，3、聘用方式，4、建议科研启动经费额度，5、统筹安排办公室、实验室等工作条件）学 院推 荐意 见负责人签字：（单位公章） 年 月 日 学 院 （二级单位党委负责人应与引进人才本人进行谈话，对其思想素质等情况给出书面意见；应通过各种渠道了解其在原单位时的师德师风、学术诚信青年教师 2017049和工作表现等情况，形成书面说明；对人文社科类引进人才，还应对其学术思想方面进行重点审查；） 党 委意 见负责人签字：（单位公章） 年 月 日
