1、 现代体育的雏形：11-15世纪骑士七艺（骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗）的类容和形式。2、 中国古代六艺：礼、乐、射、御、数、书。3、 学校体育学的四个分支：体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学。4、 巴塞等是把卢梭和洛克的用自然方法对儿童进行体育在内的全面教育的思想变教育现实的博爱教育家5、 德绍学校的德绍五项是指：跑步、跳高、攀登、平衡、负重。6、 学校体育科学化最明显的标志：是专门培养体育师资的体育师范学校的出现。7、 1901年，清廷下令将全国的书院改为学堂；1094年1月清政府颁布并实施奏定学堂章程要求“各学堂一体联系兵式体操以肄武事”。这标志着中国现代体育制度的正式确立。8、 各项体能自然发展的敏感期： 绝对力量：1013岁，相对力量：1417岁，速度力量：713岁，反应速度：711岁。 动作速度：7-9岁， 最高速度：712岁， 短时耐力：1015岁，长时耐力：1416岁。 平衡能力：68岁， 模仿能力：712岁， 协调性：1012
