. . . .大化外国语实验学校年级部管理制度（讨论稿）一、指导思想坚持以“着力尚行自能文化建设，建设人民满意学校”的目标，认真贯彻党的十八大精神，以科学发展观统领学校发展全局，进一步深化学校发展的内涵建设。确立“乐育德才教师、养育上善学生、培育文化校园”的建设理念，以教育教学质量的提高为生命，实践教育教学管理改革创新、实施年级部管理制度，促进学校的可持续发展，切实办好人民满意的教育。二、基本原则1、目标导向原则。年级部工作本着服务老师、服务学生的原则，积极协调好和个部门的关系来开展工作。2、分类管理原则。各岗位要遵循学校办学和学科建设规律，通过深化年级体制改革，推进学校管理工作重心及细节。3、以人为本原则。年级部工作要遵循以人为本和谐发展的规律，创造性地开展好各项工作。三、年级部工作人员岗位设置1、年级部管理层一般由三人组成：年级部主任、年级部教学主任、年级部德育主任（行政人数不足的情况下，可设置年级部干事，由该年级中优秀教师担任此职务协
