学校心理健康教育在德育中的地位和作用学校的德育侧重于提高学生的思想品德素质；心理健康教育则侧重于培养学生健康的思 维和情感，使学生能够正确认识自己，在情绪调适、人际交往、应付挫折、职业选择、不良 习惯的消除等方面达到健康标准，能自我解决学习生活中存在的许多心理障碍，有利于形成 和发展完整的人格。两者在具体教育目标、教育基础、教学内容和教学方法等方面虽不相同 ，但在塑造一个完整的人这一总目标上是一致的。一、心理健康教育赋予了德育以新的时代内涵德育这一概念是个有着丰富思想内涵的动态概念。它会随着时代的要求而变化。随着改革开放的深入和新旧体制的转轨，德育环境发生了明显变化，使得新问题、新矛盾接踵而来。而过去学校德育对于教会学生认识自己，学会正确的生活这些方面却关注不够，对于如何成功地进行人际交往，如何处理同异性的关系，如何对待得与失的问题，如何调整情绪状态，如何革除不良习惯等重要人生课题均较少过问。从内容上看，这些涉及到“教会学生如何做人”等方面的学习内容与德育密切相关。因此，在学校开展心理健康教育，可以丰富德育的内涵，使德育内容更加贴近学生生活实际，更有利于学生创造型个性的发
