1、大连市第十八中学 赵永光21桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业 。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲 穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自 乐。1.解释文中加点的字。 （4 分）夹岸数百步 数： 渔人甚异之 之：有良田美池桑竹之属 属： 并怡然自乐 然：2.区别下列句中加点字的意思。（3 分）（1）武陵人捕鱼为业 （桃花源记） 为：（2）舌一吐而二虫尽为所吞
2、 （童趣） 为：（3）为人谋而不忠乎 （论语十则） 为：3.第二段中，作者从哪几个方面对桃花源中的人们进行了描写？（3 分）答：来源:学科网 ZXXK 课内补充 解释下面句中加点字（2 分）（1） 便舍船，从口入 舍： （2 ）土地平旷，屋舍俨然 舍: 课外迁移 阅读下面文言文回答问题为齐相，出，其御之妻从门间窥其夫。其夫为相御 ，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其 妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃 为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”1.解释下面句中加点字。（2 分）甚自得也 得： 妾是以求
3、去也 以：2.辨析下面句中的加点字含义。（3 分）（1）夫问其故 其： （2 ）其御之妻从门间窥其夫 其：（3）其中往来种作 其：3.翻译文中画线句子。（ 2 分）译文：4.这段文字主要写了车夫和他妻子，请选其中一个人物评价。（2 分）答： 品味古诗独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 赏读名著（4 分）来源:学|科| 网 Z|X|X|K朝花夕拾是鲁迅先生 1926 年所作的 ，共 篇。目前我们学过其中的 和 。来源:学科网21桃花源记 同步练习（二）见渔 人，乃大惊，问所从来。具答之。便要 还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此
4、绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“ 不足 为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。1.解释文中加点的字。（4 分）便要还家 要： 遂与外人间隔 遂：皆出酒食 出： 太守即遣人随其往 即：2.区别下列句中加点字的意思。（3 分）（1）太丘舍去，去后乃至 （陈太丘与友期） 乃：（2）屠乃奔倚其下，弛担持刀（狼） 乃：（3）问今是何世，乃不知有汉 （桃花源记） 乃：3.文中三处画线句子，请就其中一处说说陶渊 明
5、的语言艺术。（ 3 分）答：来源:学科网 课内补充 解释下面句中加点字（4 分）（1）问今是何世 是： （2 ）停数日，辞去 辞：（3）及郡下，诣太守，说如此 诣： （4 ）遂迷，不复得 路 遂： 课外迁移阅读下面文言文回答问题贾岛初赴举，在京师。一日在驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出， 岛不 觉行至第三节，尚未手势未已。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰“敲 字佳。 ”遂前辔 而归，共 论诗道，流连累日，因与岛为布衣之交。1.解释下面
6、句中加点字。（2 分）尚未手势未已 已 遂前辔而归 遂：2.用 “/”给下面句子断句（2 分） 因与岛为布衣之交3.翻译文中画线句子。（2 分）译文：4.韩退之认为“ 敲字佳”，为什么？你的观点如何呢？（3 分）答： 品味古诗遣怀 杜牧落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。 赏读名著（2 分）简述朝花夕拾之狗猫鼠篇中，“我”仇猫的原因。答：来源:Zxxk.Com参考答案第 21 课 桃花源记 （一）1几；代 “桃花林中的美景”； 类 ；的样子 2作为、当做；被；替、给 3 活动、穿戴、心情。课内补充：放弃；房舍课外阅读：1 得意、满足；因为 2 代“其妻请去”的；代晏
7、子的；代桃花源中的。3 车夫不久回到家，他的妻子请求离开。4一种是肯定车夫的言行，评论要点是：立足于本职工作，干一行爱一行，并以干好自己本职工作为自豪。一种是否定车夫的言行，评论要点是：不要靠权势炫耀自己，不应该满足于现状，应该有所追求。一种是肯定他妻子的做法，评论要点是可参考否定车夫的做法。一种是否定他妻子的做法，评论 要点：社会分工不同，不要因工作性质不同而苛求别人。名著：回忆性散文集；10；从百草园到三味书屋 、阿长与山海经第 21 课 桃花源记 （二）1.“要” 通“邀 ”，邀请；于是、就；拿出；当即、立即2.才；于是、就；竟然：3.处省略句子成分，行文简洁流畅。处省略对话过程，显示剪裁功夫。处运用指代词语，避免重复前文内容。 课内补充：表示判断，“是”；辞别；到，特指到尊长那里去；终于。课外迁移：1停 止；于是、就。2 因/与岛/ 为/布衣之交3在驴背上（声调抑扬的）念诵吟咏，伸出手来做推和敲的姿势（样子）4 夜半回来，门应该是插上了。有了夜色，再加上“敲”的声音，诗就有了意境，有声有色。用“推”或“敲”均可，自圆其说即可。赏读名著：1猫捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要在尽情玩弄之后才吃下；生有一副媚态；吃了我饲养的可爱的小小的隐鼠。
