家相小学校社区文明共建实施方案一、学校社区文化共建思路与目标基础教育的目标是为学生在学会做人、学会学习、学会合作、学会生存方面奠定基础，使他们具有适应未来社会的能力，帮助学生实现自身的社会化。社区文化的建设是以社区为依托，以双向交流为对象，以社会实践活动为载体，以学生发展为目的，并通过发挥社区文化的教育功能，提高学生素质，加强学校精神文 明建设，这是一种新的教育的重要途径，由此，我们确立了共建思路和目标。思路：以生为本、立足学校、校区联手、自主互动、共建共享、合作发展。目标：共建良好的社区文化环境，形成学校、社区、家庭的教育网络，提高学生社会实践能力，增强学生的社会责任感和道德责任，培养学生从学校人到社会人。二、学校社区文化共建的特点开展以学校、社区为载体的社会实践活动，加强学校和社区之间的互动，使学校教育延伸到社会，充分利用社区的空间和教育资源最大限度地形成教育合力，真正体现了“全社会关心孩子”。社区文化共建以社区为依托，以活动为载体，以学生发展为宗旨，具有以下特点：在性质上，它具有社会性；学生是在一个相对学校更加广阔的“小社会”里参加活动，参与
