学校管理改进方案本人有幸参加了2016甘肃省农村小学校长能力提高班的培训学习，学习期间我认真听取了各位专家的讲座和分析，学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，尤其是在和各位校长的频繁交流与思想碰撞中，自感受益匪浅。根据学习要求，结合学校管理的有关规定，我对我校当前的教育与管理体系做了深入反思，为进一步改进我校的办学理念，适应素质教育的发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理改进方案。一学校现状分析窑店镇中间小学在窑店镇的一个偏远山区，离县城约40公里，距镇驻地10公里,属于农村小规模学校。现有教师。人，学生。人，有5个教学班。1.通过本次培训，我充分认识到作为农村小规模学校的一名校长办学理念需要进一步转变和提高2.学校教师队伍建设有待加强。老教师2人，业务素质偏低,教师专业配备不齐，兼课现象较多，对于多媒体等现代教育教学手段不熟悉，教学水平有待提高；教师的敬业精神不高，执行力较差；校本研训力度远远不够；教师对新课改理念认识不足，仍持传统教育教学理念。3.落后的地方经济制约了我校教育的发展。学校地处农村山区，学校各种制度已基本建立，但过程管理中落
