学生公民素养教育内容的承续整合内容导读：内容不够明确与具体,是实在效性不足的一个重要原因。科学、公道的公民素养教育内容的安排与设计是推进学生公民素养教育并获得实效性的条件|教育论文网|与保证,对我国公民素养教育的实施具有极大的理论与实践意义。基于当前我国学生公民素养教育的现实状况,有必要对我国公民素养教育内容的进行优化整合。文章主要从以下四大部 学生公民素养教育内容的研究是我国教育理论研究的重要组成部分,不仅关系到公民现代人格的形成与完善,更关系到社会的全面发展与进步。实现,是完善公民素养教育体系,从而完善思想政治理论的迫切需要。纵观我国公民素养教育发展历程及当前状况,可以发现其中依然存在各种问题,最主要的问题在于当前我国公民素养教育仍缺乏一个较完善的理论体系,公民素养教育的实施缺乏理论指导,造成公民素养教育实效性不足,而教育内容不够明确与具体,是实在效性不足的一个重要原因。科学、公道的公民素养教育内容的安排与设计是推进学生公民素养教育并获得实效性的条件|教育论文网|与保证,对我国公民素养教育的实施具有极大的理论与实践意义。基于当前我国学生公民素养教育的现实状况,有必要
