学生对英语学习兴趣的调查报告学生对英语学习兴趣的调查报告一、调查目的随着经济的迅猛发展，英语作为一门交流的工具在此之中的作用显得极为重要。英语原本是从中学开设的课程，而如今我国的大多数地区从小学就开设。开设的早未必学生的英语成绩就好，因为对于那些英语成绩差的学生来说，英语课开得越早，放弃地也早。一般来说，学生只有在对英语感兴趣的情况下，英语成绩是优异的。兴趣是最好的老师，他有一股无形的动力推着学生向前进。那么怎么样才算是对英语感兴趣呢?兴趣是怎么样培养的呢?目前小学生对英语的兴趣如何呢?本文就以学生对英语是否感兴趣，学习英语积极性的程度以及学生对英语的认识进行分析。二、研究方法本文以调查问卷方法了解对金湖实验小学三年级学生现阶段学习英语的情况。本班一共有60个学生，问卷发放及回收情况见下表：发放问卷回收问卷有效问卷有效回收率学生用卷606059%三、结果分析1. 学生对英语是否感兴趣。兴趣是学习知识积极性的催化剂。对英语感兴趣的学生觉得学习英语是一件快乐的事情相反情况则大相径庭。调查中有%的学生对英语是十分感兴趣的，原因是小
