学生心理辅导个案方案设计一、案主的基本情况：姓名：陈展涛 性别：男 年龄：16岁家庭情况：父母离异，随父住。个性特点：懒散、厌学、爱打游戏机、对自己喜欢或感兴趣的事情能做得很好。二、案主的社会适应情况：1、学习：懒散、厌学、排在全班倒数的名次。2、交往：能够与同学和好相处，很合群，有自己的朋友。3、品行：爱说粗口，略带攻击性，嬉皮笑脸。4、身体：身材比较矮小，长相像新疆人的孩子。5、心理健康：健康。三、当前面临或存在的心理问题及表现：当前面临心理问题及表现：家长不抱有希望，混到毕业为止，根本不管不问。学生出现明显的厌学情绪，对老师的劝告不理睬，也不愿意给老师辅导，摆着“破瓶子破摔”的态度，上课时老是趴着睡觉，要不就跟同学来哦天。四、诊断分析与辅导对策：1、诊断分析：这名学生这样的行为表现，跟他的父母离异有很大关系。从小就得不到完整的家庭关怀，他对老师给他的关爱，他是表现出很别扭的，甚至是不理睬。但他性格又不是孤僻的，他跟同学很玩得来。2、对策：不以老师的身份跟他相处，平常的课间多跟他接触打打闹闹、说说笑
