学生心理健康教育辅导记录表(共10页).doc

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学生心理健康教育个案辅导记录表 心理教师:辅导对象张某班级十七班性别男年龄12辅导时间2016.12问题表现喜欢管闲事,喜欢惹人家,因而大家都不喜欢他。他也经常受到众人的嘲笑,感到自尊心受到损害,就喋喋不休地骂同学,一旦家长批评,他会发脾气。骂家长,对家长提出的要求总是讨价还价讲条件。一次课件,他又去戏弄比他小的同学,同学把这事告诉老师,老师当着全班同学的面批评了他,他马上情绪激动,暴跳如雷,大嚷嚷起来,还冲着老师拍坐姿,知道老师让全班同学评理,他渐渐冷静下来。时候,老师把这事告诉他家长时,他还要在一旁争辩。他经常下课大玩特玩,到了上课时间却要求去小便。老师不同意,张某就在课堂上大吵大闹,或是唱歌,吵得大家不能上课。原因分析从小受到长辈们的百般呵护,听惯了好话,习惯了别人让步,不良的家庭教育环境使他养成了“以我为中心”的心理和唯我独尊、自由散漫的个性、进入学校后,因行习惯不好,与同学不能友好相处而经常受到批评指责,产生了逆反心理,并形成了心理障碍。他感情容易冲动,自控能力差,只要有一件不如意的事就

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