高职院校学生隐性职业素养培养策略与研究摘 要：培养学生职业素养已经成为高职院校第一要务，引起高职院校高度重视。本文分析了我院学生职业素养现状，阐述了通过学生活动培养学生职业素养的重要意义，提出了职业素养培养内容，并给出了对策与建议。关键词：职业素养 学生活动 设计 高等职业教育是我国当前高等教育事业的重要组成部分，承担着培养大量生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型人才的重任。高职院校学生职业素养的高低关系着未来职业社会的和谐、稳定与发展，因此，高职院校以服务为宗旨，以就业为导向，以培养高素质技能型人才为目标，需求多种路径与载体，加强学生职业素质教育的培养，提升学生在未来就业中的核心竞争力。一、职业素养1、职业素养内涵职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。职业素养概念较为宽泛，专业是第一位的，但是除专业外，敬业与道德是必备的，体现在职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。2、职业素养分类职业素养由显性职业素养和隐性职业素养
