1、1浒浦学校师德师风考核方案（征求意见稿）为进一步加强师德师风建设，不断提升我校教师队伍的师德水平，树立服务于学生，奉献于事业的高尚情操，大力弘扬爱岗敬业，努力工作， 热爱学生，乐于奉献的教育风尚，建设一支师德高尚、素质过 硬的师资队伍，依据 教 师法、 中小学教师职业道德规范、苏州市中小学教师职业道德建设五项制度等法律法规和政策规定，结合学校实际情况，特制订本考核方案。一、考核原则1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德考核。 2.坚持师德考核与业绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核
2、以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等 级 。二、考核内容与考核等次1.考核内容：从爱国守法、爱岗敬业、关 爱学生、教 书 育人、为人师表、五个方面对教师的师德进行考核。2.考核结果分为优秀（90 分及以上）、合格（8970 分）、基本合格（69-60）、不合格（ 59分以下）四个等次。有下列情形之一者，实行师德考核一票否决，直接 认定为“ 不合格”：1.有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；2.有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；4.利用职权收受或向学生家长索要钱物，产生恶劣社会影响的；5.热衷于有偿家教，或组织动员学生参加各类文化
3、课补习班并从中获利，产生恶劣影响的；6.在教学“七认 真” 环节中敷衍塞 责，造成 责任事故的。7.品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的；8.一年内累计旷工 3 天及以上的。9.工作失职、渎职造成安全责任事故的；10.有其他严重损害教师形象和声誉的行为。三、考核对象与考核组织1.师德考核的对象是学校所有被聘任为教师职务的在编、在岗人员。2.学校成立师德考核领导小组组长：副组长： 组员： 2四、考核时间与考核程序1.师德考核在平时考核的基础上，每学期末进行一次集中考核。2.被考核教师对照学校教师师德考核标准进行自我评估，并上交学校考核领导小组。3.考核领导小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、
4、学生、家 长等各方面意见，经集体讨论，打分并确定考核等次。4.考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。5.被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起 7 日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在 7 日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。五、师德考核标准（见附表） 六、考核结果的运用1.师德考核结果作为对教师当年年度考核的基本条件，师德考核“ 优秀”是年度考核“优秀”的基础条件，师德考核中被确定为“基本合格 ”、“不合格” 的，当年年度考核相应定为“基本合格 ”、“不合格” 。2. 师德考核为“ 优秀” 的教 师，在
5、 职称晋升、评先评优、培训进修等方面优先考虑。3.师德考核中被确定为“ 基本合格 ”、“不合格” 的教师，分别在一年和二年内不得晋升高一级职称、不得参加评优评先、不得 评选骨干教师 称号。4.师德考核作为绩效考核的一部分。5.师德考核结果记入教师个人档案。七、附则1.本办法解释权归学校师德考核领导小组。2.本办法自发布之日起开始执行。二 一一年二月3浒浦学校教师师德师风考核标准日期： 年 月 日项目 内 容 扣分要点教师自评小组评议1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，得 5 分。2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致，得 5 分。3.自觉遵守
6、法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模，得 5 分。爱国守法（20分）4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，得 5 分。有违背党和国家方针政策的言行扣 20 分；有违法乱纪行为扣 20 分；违背社会公德，损害教师形象视情节扣 5-10 分；在网上散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣 5 分；严重违反学校规章制度扣 5-10 分；如出现阻碍完成教育教学工作任务、以非法方式诉求或损害学生利益的扣 20 分。情节严重直接定为不合格。1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，甘为人梯，乐于奉献得
7、7 分。2.认真履行岗位职责，认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生得7 分。爱岗敬业（20分）3. 服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务得 6 分。不服从学校安排的该项不得分。迟到、早退、旷课视情节扣15 分；上课时擅自离开课堂1 次扣 3 分；不备课、无教案上课、作业不认真批改 1 次扣2 分；无故不参加升旗、政治学习等扣 1-5 分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣510 分。学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣分。1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的
8、师生关系的得 5分。2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全的得 5 分。关爱学生（20分）3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生的得 5 分。有讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生的每次扣 1 分、体罚或变相体罚学生言行的每次扣 3-5 分；疏于管理而造成学生伤害的扣3-5 分；随意停学生的课 1 次扣 1 分；发现学生有问题不及时与家长沟通，视情节扣 15分；训斥、指责、刁难学生家长视情节扣 5 分。其他损害学生的行为视情节酌情扣分。44.主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积
9、极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人的得 5 分。1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展的得 5 分。2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格的得 5 分。3.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担的得 5 分。教书育人（20分）4.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次的得5 分。在政治思想上误导学生扣 5-10分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担，学生普遍
10、反映较差扣 5 分；无故不参加集体备课或教研活动 1 次扣 2 分；对学生放松管理，由此引发教学质量明显下降的扣 5-10 分；公开公布学生文化课考试成绩及排名扣 5 分；按学生考试成绩排座位扣 5 分；其他违反素质教育规定的行为视情节酌情扣分。1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动的得 5 分。2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具得5 分。3.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物，不组织加重学生课业负担的大面积补课的得 5分。为人师表（20分
11、）4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉的得 5 分。在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的 1 次扣 1 分；上班期间上网炒股、聊天被查 1 次扣 5 分；向学生推销学习资料和商品；组织或参与有偿补课和有偿家教；以各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”等查实者扣 5-15 分，情节严重的直接定为不合格。其他违反职业道德不良行为视情节酌情扣分。教学成果和论文弄虚作假扣 15 分。同事之间不友爱相处，争吵 1 次扣 1-5 分。其他违背团结协作的行为视情节酌情扣分。考核结果 综合等第： 被考核对象签名： 单位考核领导小组组长签名： 注：考核等级分四级，90 分以上为优秀， 89-70 分为 合格， 69-60 分为基本合格， 59 以下为不合格。
