学生英语分层辅导计划(共5页).doc

团结谷律中心学校律则分校2013学年下学期英语分层辅导计划 （三、五、六年级）刘 胤方案的提出：2013年在我校的教育教学研讨会上，当时我们年级的全体老师对于即将毕业的六学生存在的问题展开了热烈的讨论。我们外语学科的实际教学中，差异较大的学生进入班级后接受的却是同一教学进度，这势必造成优等生吃不饱、中等生提不高、差等生跟不上的局面，尤其是文科班，因为在学语文和英语的学生可分为两类，一类是喜欢语文而且成绩优秀的学生；另一类是数学实在学不下去而各科成绩都比较差。所以学生存在着很大的差异。以刚分班时文科班的情况作为例子：分数60分以下60697079808990100人数三年级0五年级 8六年级 1三年级2五年级 8六年级 2三年级2五年级2六年级 1三年级5五年级 5六年级 1三年级5五年级 2六年级 6从上表可以看出各个分数段都有一定量的学生而且差异很大，分层势在必行。那么，在现行班级授课制的条件下，如