着装礼仪教学目标：通过教学，让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的小学生形象。教学重难点： 指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。教学过程: 1.引入新课 师：(组织安排三个穿着情况不一样的同学站到讲台前)看一看他们三个人，对于他们的穿着，你们喜欢谁的?为什么? (让学生讨论，说说为什么喜欢那个穿着整洁的同学，而不喜欢那些穿着不整齐的) 师：作为小学生，我们的主要任务是学习，在穿衣打扮方面可不需要赶潮流、追时髦哦，只要衣着整洁，干净大方就可以了。作为小学生，怎样打扮自己才算美丽漂亮呢？今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。 2.学习新课 师：刚才小朋友们说得都很棒。小学生穿着要整洁，只有那些小流氓穿衣服才不干净、不整洁，看上去非常不好看，因为他们不知道穿着得体是非常重要的事。 而我们小学生到学校来读书，要做有一个文明懂礼仪的人，所以一定要穿着整齐。你们说说看，穿着整齐有什么好处呢? (让学生自由讨论，其意见是否正确不予评说) 师
