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学生识字状况问卷调查统计表及分析 新语文课程标准要求小学生在低年级 “认识常用的汉字16001800个；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能用部首检字法查字典，学习独立识字。”这一要求表明，低年级的识字教学的质量高低，不仅直接决定着低年级语文教学的质量，而且还关系到学生能否熟练掌握语言文字这一工具，同时还关系到学生今后学习其他各门学科的质量。为此，积极研究识字教学的策略，探索既能减轻学生负担，又能提高识字效率的符合儿童特点的识字教学途径，推动识字教学的不断发展，必将成为低年级教师的追求。本次问卷共对本校一、二年级共计87名学生进行问卷调查，抽调25份问卷，根据答卷分析如下：题号A(人)百分比B(人)百分比C（人）百分比D（人）百分比1、你现在喜欢识字吗？1872%14%624%02、你认为正确的写字姿势和良好的写字习惯重要吗？1664%728%28%03、你喜欢老师用课件进行识字教学吗？25100%0004、