“学生问题与问题学生”个案分析导生姓名： 陈祥一、前期综合表现1、行为表现描述该生在生活上自由散漫，纪律观念不强；意志薄弱，自控能力差。平时不爱与同学交往，在处理同学关系时过于重感情、讲义气，常常不分是非地感情用事；情感不稳定，变化多端，喜怒无常，存在着反抗和逆反心理。在日常道德行为上言行不能统一，不能处理好青春期生理、心理问题，与同学交谈不健康的话题，看一些不健康的书籍。另外，就餐就寝的自觉性仍不够，说谎话、顶撞长辈的问题也不容忽视。2、学习成绩描述该生对学习缺乏自信心，自卑感强，成绩不佳，每次考试级段排名在190200名之间。在学习方面存在的问题主要有不自觉、上课不能专心听讲，抄袭作业的现象等。3、非智力表现描述该生思维较活跃，语言表达能力一般，运动能力较好。对班集体的事情漠不关心，事不关己，高高挂起，没有集体荣誉感和责任感。二、 学生问题分析1、家庭背景父母经商，家庭条件较好。2、教育背景家长忙于经商，工作节奏加快，造成他们无暇顾及孩子的教育。平时对孩子关心管教不够细致，缺少正确细心的引导和良好的表率作用，更缺少沟通和交流；
