学生青春期心理健康安全教育班会课教案时间：2016年5月30日地点：八年级（1）班教室班主任：文明一、设计理念 为使学生进一步了解青春期心理健康，结合自己的体验及学生出现的问题，讲解一些困惑和如何解决这些问题的方法，愉快的度过青春期而设计的教学内容。二、学习目标1、青春期的生理特点2、青春期的心理特点3、早恋现象的透视4、如何健康度过青春期三、学习的重点难点1、重点：青春期常见的生理心理特点及原因2、难点：如何健康愉快地度过青春期四：教学课时：一课时五、教学过程：（一）青春期的生理发展特点青春期的年龄阶段：1223岁。其生理特点：1、身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。2、心输出量、肺活量、脑容量增大。3、性器官迅速发育：女：月经；男：遗精。4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须
