守株待兔的老农夫教案(共3页).doc

人民教育出版社小学四年级上册第二单元 守株待兔的老农夫教学设计 授课教师：解颖梅教学目标：知识与技能：学习歌曲守株待兔的老农夫，掌握倚音、顿音等相关音乐知识，能用自然优美的声音演唱歌曲并且能自然的表演过程与方法：通过反复练唱，掌握倚音、顿音的演唱技巧，自如的表演歌曲情感态度与价值观：学习歌曲，激发学习音乐的兴趣。掌握歌曲内容，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理教学重难点：重点：倚音、顿音的掌握，节奏密集处要吐词清晰难点：歌曲情绪的把握，以及歌曲的表演教学准备：电子琴，多媒体，相关道具课时：一课时教学过程：一、兴趣导入1、同学们，通过四年的学习，相信大家掌握了不少的成语，在上课之前我们来玩一个猜成语的游戏吧！看看谁猜的又快又准！（出示图片）2、出示守株待兔的图片，并请同学简要说说故事内容。3、师：这位同学说的真好，这个故事还可以用音乐的形式表达，我们一起来看看吧！（引入课题守株待兔的老农夫）二、歌曲学习1、初步