昆明理工大学课堂教学比赛.DOC

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1、昆明理工大学课堂教学比赛推荐表(2016 年)姓 名 学 院 参 赛 课 程 课 程 类 别 课 程 学 科 填 表 日 期 昆 明 理 工 大 学教务处姓 名 性 别 出生年月教 龄 职 称 学 历学 院 联系方式教师简历300 字左右授课时间 课程名称 讲授学时 授课对象近 2 年来教学任务完成情况何时何地受过何种奖励学院推荐意见 负责人签字: 单位盖章年 月 日教育教学工作中的主要成绩(教书育人、师德修养、教学研究、教学教改、教育教学效果等)参赛课程大纲参赛课程周历参赛课程课讲义一(任意节次)参赛课程课讲义二(任意节次)教师寄语(教师个人对课堂教学总结性的认识,限 200 字以内)教师生

2、活照昆明理工大学课堂教学比赛评分要求及标准(督导现场听课表)项目 评 测 要 求 分数 得分1、教学目标明确,符合教学大纲要求,教学内容无科学性错误,顺序安排符合学科逻辑,容量合适,理论联系实际,反映学科前沿。10教学内容(20 分) 2、教学策略选择正确,使用多种教学手段,充分考虑教学重点和难点,进行有针对性的分析与设计。101、教学内容准确充实、重点突出,有一定的深度和广度。 10教法手段(20 分)2、演示制作富有创意,简明、美观,有效运用多种图像、声像材料,能利用板书加深学生对教学内容的理解。101、普通话标准,表达清楚流畅,语言生动,善于运用手势、表情,肢体语言富有表现力。10表达能力2、讲授思路清晰,重点突出,层次分明。 101、信息量饱满、科学严谨,合理调配教学内容,守时。52、能恰当、有效地使用各种教学辅助手段。 5教学组织3、课堂气氛活跃,授课方式具吸引力。 10教态表达(45 分)教态 1、着装庄重,精神饱满,教态自然大方。 51、教学资料准备。(教材、教案、大纲、周历) 10课堂秩序(15 分)2、学生出勤、迟到、违纪、教材持有、前排就坐总体情况。5总分 100听课时间:评委(签字):评委意见、建议评委签字:

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