1、 雷网空间 教案课件试题下载雷网空间 散文诗两首课堂作业基础巩固：1. 给下列加点的字注音或写字。菡萏（ ） 徘徊（ ） 欹（ ）斜 do（ ）告 罗摩 yn（ ）那 po（ ）下 2. 根据所学知识填空。金色花的作者是_（国家）诗人_，他曾在 1913 年获_奖。荷叶 母亲作者_，原名_，代表作有 、 等。3. 荷叶 母亲中“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句如何理解？在文章结构上有何作用？4. 点评下面这首小诗。成 功 的 花 ，人 们 只 惊 羡 她 现 时 的 明 艳 ！然 而 当 初 她 的 芽 儿 ，浸 透 了 奋 斗 的 泪 泉
2、 ，洒 遍 了 牺 牲 的 血 雨 。点评： 。二、阅读理解（一）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑 x（ ）（ ）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里 n（ ）笑，却一声儿不响。1. 根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。雷网空间 教案课件试题下载雷网空间 2. “妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？3. 有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？（二）一日的春光 冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾
3、说我要尽量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。天下事都是如此去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的
4、扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。九十天看看过尽我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是
5、九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。雷网空间 教案课件试题下载雷网空间 东 坡 恨 海 棠 无 香 ， 我 却 以 为 若 是 香 得 不 妙 ， 宁 可 无 香 。 我 的 院 里 栽 了 几 棵 丁 香 和 珍 珠梅 ， 夏 天 还 有 玉 簪 ， 秋 天 还 有 菊 花 ， 栽 后 都 很 后 悔 。 因 为 这 些 花 香 ， 都 使 我 头 痛 ， 不 能 折 来养 在 屋 里 。 所 以 有 香 的 花 中 ， 我 只 爱 兰 花 、 桂 花 、 香 豆 花 和 玫 瑰 ， 无 香 的 花 中 ， 海 棠 要 算 我最 喜 欢 的 了 。海棠是浅浅的红，红得“
6、乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一 春 来 对 于 春 的 憎 嫌 ， 这 时 都 消 失
7、了 。 喜 悦 地 仰 首 ， 眼 前 是 烂 漫 的 春 ， 骄 奢 的 春 ， 光艳 的 春 似 乎 春 在 九 十 日 来 无 数 的 徘 徊 瞻 顾 ， 百 就 千 拦 ， 只 为 的 是 今 日 在 此 树 枝 头 ， 快 意恣 情 的 一 放 ！看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。虽 然 九 十 天 中 ， 只 有 一 日 的 春 光 ， 而 对 于 春 天 ， 似 乎 已 得 了 酬 报 ， 不 再 怨 恨 憎 嫌 了
8、。只 是 满 意 之 余 ， 还 觉 得 有 些 遗 憾 ， 如 同 小 孩 子 打 架 后 相 寻 ， 大 家 忍 不 住 回 嗔 作 喜 ， 却 又 不 肯即 时 言 归 于 好 ， 只 背 着 脸 ， 低 着 头 ， 撅 着 嘴 说 ： “早 知 道 你 又 来 哄 我 找 我 ， 当 初 又 何 必 把 我冰 在 那 里 呢 ？ ”4. “我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4 分）雷网空间 教案课件试题下载雷网空间 5.“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（3 分）6.“海棠花又是我所深爱的”，请简
9、要概括作者深爱海棠的原因。（3 分）7. 结合原文，回答下面的问题。（4 分）作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？三、中考链接1. （2009 本溪）名著阅读填空.“青年人啊，为着后来的记忆，小心着意地描你现在的图画。 ”这首小诗出自冰心的诗集 。这不作品大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂； ；对人生的思考与感悟。2.（2009 扬州）请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过 15 个字，3 分）欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果 5 年内每周使用随身听 5 且每天以高音量
10、收听音乐平均超过一个小时的话，那么 5%至 10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是 MP3 的销售数量猛增，约有 5000 万到 1 亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。答案：一、1. hndn pihui q 祷 衍 抛 2. 印度 泰戈尔 诺贝尔文学奖 冰心 谢婉莹 繁星 春水 往事寄小读者（写出两部即可）3. 这几句话写出了母亲是保护自己度过人生坎坷与磨难的人，母爱是伟大的，可以使我的痛苦得到安慰，失望中得到希望，在冷落时得到幸福，表达了子女对母爱的赞颂，结构上深化雷网空间
11、 教案课件试题下载雷网空间 了主题。4. 诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，比喻生动贴切，发人深思。二、（一）1. 嘻嘻 匿“笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠。 2. 第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。但是，他又没有十足把握，所以在心底发出了这样的疑问，表现了孩子对妈妈的依恋和爱。第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找
12、时说的，表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。3. 不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。（二）4. “吞咽”的含义：尽情的享受（2 分） 。表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情（2 分） 。5. 苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散在；到处寻找春天，却发现春天早已远引（2 分） 。欲
13、扬先抑，突出下文的“一日的春光” （1 分，能答出突出作用即可得分） 。6. 海棠虽然无香，但她浅红淡白，绿叶掩映，色彩宜人，秾纤适中，充满生机。 （3分，意思答对即可。 ）7. （1） “一日的春光”烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命（1 分） 。这“一日的春光” ，酬报了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天（1 分） 。（2）春天来得太晚，让作者等待得太痛苦。 （2 分，意思对即可）三、1. 繁星春水 ；对大自然的崇拜和赞颂。雷网空间 教案课件试题下载雷网空间 2. 示例：随身听可能导致永久性听力损伤。或“常用随身听可能导致永久性失聪。”（其它答案符合要求也可）如果写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类，得1 分。
