1、机械电子工程专业人才培养方案(2017 级)一、专业名称及专业代码专业名称：机械电子工程专业代码：080204二、培养目标与服务方向培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合应用型工程技术人才。服务方向：机械电子工程专业学生毕业后可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作。相 应的就业岗位有：销售工程师、 结构工程师、机械工程师、工艺工程师、售后工程师、电气工程师 、电子工程师、维修工程师、机电工程师等。三、培养要求本专业学生主要
2、学习机械工程、电子技术、控制理 论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程 师的基本训练，培养机 电 一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握本专业 需要的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势；(2)掌握文献检 索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计 机电一体化系统、部件和过程的能力；(3)掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；(4)具有对机电 工程问题进行系统表达、建立模型、
3、分析求解、论证优化和过程管理的初步能力；(5)具有较强的 创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造和创新的初步能力；(6)具有较好的人文科学素养、较强和社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相关的法律法规，能正确 认识本专业对客观世界和社会的影响；具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；(8)具有一定国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继续学习的能力。四、专业方向1、机电控制及自动化本专业方向培养学生具有械工程基础知识，掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术，造就具有机械、电子、控制、计算机
4、等跨学科多元知识结构、综合实践应用与创新能力相结合的复合型高级技术人才。2、数字化设计与装备制造本专业方向培养学生具备对产品信息、工艺信息和资源信息进行分析、规划和重组，实现对产品设计和功能的仿真以及原型制造，进而快速生产出达到用户要求性能的产品整个制造全过程。五、课程设置1、主干学科机电系统设计、机械电子工程原理2 主要课程工程图学、工程力学、电路原理、工程 电子技术 、控制工程基础、传感与检测技术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型 计算机原理与应用、机 电传动与控制等。3、主要专业实验工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机 电系统测控实验、机械基 础实验、微型计算机原理与应用系列实验
5、、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、 电子机械综合实践等。4、主要实践性教学环节认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创新与社会实践、毕业设计（论文）等。（详见表 3）六、修业年限、授予学位1、修业年限学制四年，修业年限最长可延长到六年2 授予学位工学学士七、毕业标准1、具有良好的思想和身体素质，符合学院 规定的德育和体育标准；2、修完教学计划规定的所有课程和环节，取得 规定的 186.5 学分。八、教学安排表 1、教学时间总体安排表表 2、课程设置及各学期学时分配表表 3、集中性实践教学环节安排表表 4、理论课程与实践课程学时、学分比例表九、说明1、附表中标为
6、校企共建课程。2、学生在校学习期间，可以参加以下考级或认证证书的考试：（1）大学英语四级、六级。（2）计算机等级考试一级、二级。（3）全国 CAD 技能等级考试一级、二级、三 级。（4）教育部全国计算机辅助技术认证 CAXC 项目（5 种）。（5）制图员（信息服务类高级工）。（6）数控车床、数控铣床或数控加工中心中（高）级工认证。（7）机械设计见习工程师。表 1： 教 学 时 间 总 体 安 排 表理论教学 集中性实践教学环节学年学期 授课 考试 入学教育军事训练 实践环节 毕业实习毕业设计（论文）毕业教育机动学期总周数寒暑假期合计备注1 16 2 1 21 4 25一2 16 2 2 2 1
7、9 8 273 16 2 3 20 4 24二4 16 2 2 20 8 285 16 2 4 19 5 24三6 16 2 1 20 8 287 16 2 4 21 5 26四8 4 12 1 3 19 7 26小计 112 14 3 14 4 12 1 3 159 49 208合计 124 33 3 159 49 208表 2: 机械电子工程专业课程设置及各学期学 时分配表学 时 考核 各学期周学时分配类别 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年课程类别课 程 名 称 学分 总学时理论 实践一 二 三 四 五 六 七 八马 克 思 主 义 基 本 原 理 3 48 42 (6) 考试 3毛
8、泽东思想和中国特色社会主义理论体系概 论5 96 64 (32) 考试 4中国近现代史纲要 2 32 26 (6) 考查 2思想道德修养与法律基础 3 48 42 (6) 考查 3形势与政策 2 32 (32) 考查 职业发展与就业指导 1 20 16 (4) 考查 1创新创业基础 2 32 24 (8) 考查 2大学英语 3.5 64 48 16 考试 4大学英语 3.5 64 48 16 考试 4大学英语 3.5 64 48 16 考试 4大学英语 3.5 64 48 16 考试 4大学体育 1 32 32 考查 2大学体育 1 32 32 考查 2大学体育 1 32 32 考查 2大学体
9、育 1 32 32 考查 2军事理论 1.5 32 18 (14) 考查 1计算机文化基础 2.5 48 32 16 考试 3高等数学 A 5 80 80 考试 5高等数学 A 5 80 80 考试 5线性代数 2 32 32 考查 2概率统计 2 32 32 考查 2大学物理（一） 3 48 48 0 考试 3大学物理（二） 3 48 48 0 考试 3大学物理实验（一） 1 20 4 16 考试 1大学物理实验（二） 1 20 4 16 考试 1大学生心理健康教育 2 32 20 (12) 考查 2公共基础必修课小 计 64 1164 836 328 20 19 15 12 0 0 1学生
10、应在以下 5 个系列的通识限选课程中，每个系列选 2 学分以上的课程人文社科系列 2 32 32 考查 艺术修养系列 2 32 32 考查 实践技能系列 2 32 32 考查 经济管理系列 2 32 32 考查 创新创业系列 2 32 32 考查 工程技术系列 2 32 32 考查 通识限选课小 计 10 160 160 2 2 2 2 2 专业导论与学涯规划 2 32 32 考查 2 机械制图与 AutoCAD 5 64 32 考试 6 电路分析基础 2.5 40 40 考试 2.5 电路分析基础实验 0.5 16 16 考查 1 模拟电子技术 2.5 40 40 考试 2.5 模拟电子技术
11、实验 0.5 16 16 考查 1 数字电子技术 2.5 40 40 考试 2.5 数字电子技术实验 0.5 16 16 考查 1 C 语言程序设计 3 64 32 32 考试 4 机械零件与机构 1.5 24 24 考查 1.5机械工程材料 2 32 32 考试 2工程力学 3.5 56 52 4 考试 3 液压传动 3 48 40 8 考试 3 机械设计 3 48 48 考试 3 机械原理 3.5 56 48 8 考试 3.5 互换性与技术测量 2.5 40 32 8 考查 2.5 单片机原理及应用技术 2.5 40 32 8 考试 2.5 信号与系统 2.5 40 36 4 考试 2.5
12、 专业基础必修课机械电子工程专业英语 1.5 24 24 考查 1.5 小 计 44.5 736 584 120 0 8 7.5 7 10 13.5 0 1.5 44.5传感与检测技术 2.5 40 34 6 考试 3 机械制造技术基础 3 48 44 4 考试 4 控制工程基础 3 48 40 8 考试 3 数控技术与编程（含 mastercam） 3 48 48 考查 3数控技术与编程实验 0.5 16 16 考查 1嵌入式控制系统 2 32 32 考试 2专业必修课小 计 14 232 198 34 0 0 0 0 0 5 11 0 14学生应在以下 2 个系列中专业方向限选课程中选一个
13、系列的课程1、机电控制及自动 化机电系统设计 3 48 40 8 考试 3 机电传动控制 2.5 40 36 4 考试 2.5 机械电子工程原理 2 32 32 考查 2 微型计算机原理与应用 3 48 48 考查 3 小 计 10.5 168 156 12 0 0 0 0 0 0 5.5 5 10.52、数字化设计与装备 制造Pro/E 2.5 40 36 4 考试 2.5 逆向工程 2 32 32 考查 2 CAE（有限元分析） 3 48 48 考查 3 机电系统设计 3 48 40 8 考试 3 专业方向限选课小 计 10.5 168 156 12 0 0 0 0 0 2.5 3 5 1
14、0.5学生应在以下专业任选课中选修 9 个学分智能制造技术 2 32 32 考查 2专业任电气控制与 PLC 技术 2 32 32 考查 2 工业机器人技术 2 32 32 考查 2 先进制造技术 2 32 32 考查 2 现代企业管理 2 32 32 考查 2 工艺品造型设计 2 32 32 考查 2 机械创新设计 2 32 32 考查 2 机械设备故障诊断 2 32 32 考查 2 电液比例控制技术 2 32 32 考查 2 图像采集与图像处理 2 32 32 考查 2 机电控制系统仿真 2 32 32 考查 2 虚拟现实技术 2 32 32 考查 2 伺服技术 2 32 32 考查 2
15、Matlab 程序设计与应用 2 32 32 考查 2 液压伺服系统 2 32 32 考查 2 光电检测技术 2 32 32 考查 2 质量管理与控制 2 32 32 考查 2 工业通讯技术基础 2 32 32 考查 2 选课小 计 6 96 96 6 合计 149 2556 1966 318 0 28 29 24 24 21 19 14 149表 3: 集中性实践教学环节安排表实践性教学环节名称 学分 周数 开课学期 备注入学教育 0 1 1 入学教育，不计学分军事训练 2 2 1劳动教育 0 1 1-7 不计学分，穿插安排机械产品测绘与 AutoCAD 实训 2 2 2金工实习 2 2 3
16、认知实习 1 1 3电工电子实训 1 1 4机械原理课程设计 1 1 4机械制造技术基础课程设计 1 1 5机械设计课程设计 1 1 5数控实训 1 1 5生产实习 2 2 7单片机实训 1 1 5PLC 实训 1 1 6机电一体化系统课程设计 2 2 7创新实践 2 0 1-8 按闽南理工创新教育实践实施毕业设计（论文） 10 12 8毕业实习 4 4 8毕业教育 0 1 8合 计 34 37表 4: 理论课程与实践课程学时、学分比例表学时数课程类别学分数 总学时 理论 实践 占 课内总学时(%) 占课内总学分(%)公共基础课 64 1044 804 240 45.53% 42.95%专业基
17、础课 44.5 736 584 120 28.79% 29.87%必修 专业课14 232 198 34 9.07%83.49.40%82.2通识限选 10 160 160 6.26% 6.71%专业限选 10.5 168 156 12 6.57% 7.05%课内教学 选修 专业任选6 96 96 3.76%16.64.03%17.8小计 149 2436 2030 406 100 100集中性实践 34第二课堂 3.5 合计 186.5 3606 课内实践、集中性实践、第二课堂素质拓展合计学分( 学时) 占总学分(学时)(%)50（1443） 26.8（40.1）制定人（签字）： 年 月 日教学单位意见： 负责人（签章） 年 月 日教务处意见：负责人（签章） 年 月 日分管院领导意见： （签章） 年 月 日
