1、1教学质量监控与评估简 报2017 年第 2 期(总第 71 期)教学质量监控与评估处 2017 年 6 月 20 日本 期 要 目 我校召开化学工程与工艺专业工程教育专业认证工作讨论会 我校召开化学工程与工艺专业工程教育专业认证工作协调会 我校召开化学工程与工艺专业工程教育专业认证工作推进会 全国工程教育专业认证专家组现场考查我院化学工程与工艺专业我校召开化学工程与工艺专业工程教育专业认证工作讨论会3 月 29 日下午，化学工程与工艺专业”工程教育专业认证工作讨论会在行政楼 8 楼东会议室召开。副校长陈秀、副校长刘建中、教学质量监控与评估处处长余国江以及与认证相关的职能部门主要领导参加会议。
2、会议由陈秀副校长主持。化工系董强主任首先介绍化学工程与工艺专业认证工作进展情况及存在的问题。各职能部门就董主任提出的问题进行了讨论，并HEFEI UNIVERSITY2表示会对化学工程与工艺的工程专业认证工作给予全力的配合和支持。会议讨论通过了“化学工程与工艺专业认证工作方案” ，并成立了化学工程与工艺专业认证工作领导小组。领导小组下设办公室以及认证工作专项小组。工作方案中对每个阶段的工作进程和主要任务进行了分解，并提出了我校化工专业认证工作的总体要求。刘建中副校长对工程专业认证工作提出了相关要求，希望各部门认真学习、提高认识、高度重视、强化落实，把专业认证工作做实。最后陈秀副校长对会议进行了
3、总结，她指出，对专业认证工作要统筹安排，团结协作、把握内涵，有序推进。各部门、化学与材料工程系要在准确把握专业认证工作的精神主旨和要素内涵基础上，按照学校认证工作方案和各部门、化学与材料工程系的工作计划，扎实推进专业认证工作，定期进行阶段性总结，查找不足，理清思路，持续推进。我校召开化学工程与工艺专业工程教育专业认证工作协调会5 月 14 日下午，在行政楼一楼会议室召开化工专业工程教育认证工作协调会，副校长陈秀、教学质量监控与评估处处长余国江以及认证工作领导小组主要成员参加了会议。会议由陈秀副校长主持。3陈秀副校长首先对化工专业认证专家进校考查的时间以及专家组构成对与会人员进行了介绍，由于时间
4、紧，任务重，本次会议的议题集中于协调解决完成与认证相关的一些未尽的事宜，以迎接专家进校考查工作的顺利开展。会上，专业认证工作领导小组讨论了化工专业认证专家进校实地考查保障工作细化方案，并将具体工作细化到部门细化到个人。与会人员就工程教育专业认证涉及到的问题和任务积极发言，建言献策，统一认识，形成合力。最后，陈秀副校长对即将开始的专家进校考查工作提出了一些要求，希望大家坚定信心，统一认识，做好服务，认证工作领导小组要加强指导与协调，本着够用、实用的原则，抓好一些基础工作，主要包括会务接待、专家接送方案、专家考查日程安排、引导员培训等工作。另外各部门之间要加强协调和联系，注重认证工作的宣传和培训工
5、作。化学与材料工程系要尽快完成专业自评报告以及对相关教学材料收集整理。我校召开化学工程与工艺专业工程教育专业认证工作推进会5 月 19 日下午，我校化学工程与工艺专业认证工作推进会在化工系会议室召开，校党委书记蔡敬民、副校长刘建中、化工专业认4证领导小组成员以及化工系部分教职工参加了会议。会议由余国江处长主持。副校长刘建中对专家组进校考察相关各项工作提出了四点要求。一要高度重视专业认证工作，鼓足干劲，加大工作力度，持续做好各项相关工作；二是继续强化问题意识，依据标准，持续开展深度自评自查工作；三是各单位尤其是化工系要进一步明确责任，把任务细化分解到个人，保证高质量完成各项工作；四是组织师生学习
6、培训认证知识宣传手册，让广大师生深入理解认证的要求和理念，广泛参与到认证工作，将“以学生为中心”理念落实到日常的教育管理及教学活动中。校党委书记蔡敬民强调了本次化工专业认证工作对我校的重大意义，并指出我校模块化教学改革与工程认证理念之间的联系。会上，针对当前我校化学工程与工艺专业认证工作开展中的主要症结，蔡书记现场办公，对此次专业认证过程中出现的相关问题，逐一落实到相关各责任单位，要求相关职能部门及时处理、及时解决。并要求各职能部门负责人应当以此次认证为抓手，以提升管理水平及教育教学质量为目标，以饱满的热情投入到认证准备工作中，深入钻研认证工作方法，积极响应，查漏补缺，使认证成效具有可持续型和
7、可推广性，推进我校整体办学水平的全面提升。5余国江处长安排部署了 5 月下旬教育部专家来校考查前的各项详细工作任务及完成具体时间节点，并组织各职能部门主要负责人、引导员等学习了专业认证的宣传手册。全国工程教育专业认证专家组现场考查我院化学工程与工艺专业5 月 24 日至 26 日，以华东理工大学赫崇衡教授为组长，北京石油化工学院韩占生教授、燕山石化公司华炜总工程师等为组员的工程教育专业认证考察组，对我校化学工程与工艺专业进行了现场考查，这是我校首次接受工程教育专业认证。专家组组对我校校图书馆、化学实验中心、化工基础实验室、化工专业实验室、大学生创新创业实验室和工程训练中心等进行了考察，访谈了教
8、务处、人事处、学生处，部分教师、实验人员和管理人员，召开了在校生、毕业生及用人单位代表座谈会，抽查了教学管理相关资料，调阅了试题试卷、毕业设计（论文）、课程设计、实验报告、教学计划、课程大纲、教材等资料，对化学工程与工艺专业的学生发展、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支撑条件等七个方面进行了全面认真细致的考查和认证。626 日上午，专家组向我校反馈了现场考查情况。专家组认为：合肥学院是一所很有特色的应用型本科院校，学校具有吸引优秀生源的制度和措施，建立了教学过程质量监控机制，及社会有关各方参与的评价机制；构建了由通识课程、学科基础课程、专业主干课程、专业方向课程及实践环节在内的课程体系，拥有一支能满足教学需要、结构合理的教师队伍；教学管理严格，人才质量高，毕业学子对专业的培养过程、教育内容、方式方法普遍认可，学生理论基础扎实，实践动手能力强，毕业五年后，经过持续学习，多数成为行业的骨干力量，事业发展良好；教学管理队伍精干高效，综合素质高，对专业认证高度重视，为专业教学、科研、人才培养等各方面提供了有力支持。此外，专家组还对专业的持续改进提出了一些建议。校党委书记蔡敬民教授代表学校对专家组提出的指导性意见和建议表达衷心感谢，并表示学校会依据专家组的参考意见，建立整改机制，不折不扣抓好反馈意见的整改落实，继续深化教育教学改革，为应用型人才培养提供坚实保障。
