课题：人教版（Go for it） 定语从句课时：一课时教学对象：九年级教师：李金燕单位：巩义市西村镇第四初级中学北校区课程标准的相关要求教材分析定语从句是新课标初中英语中最基本也是最重要的语法知识之一, 同时也是中考重要语法考点之一。在日常交际口语中,定语从句被经常使用，尤其对于初学者如何有效的掌握并熟练运用非常重要，并会在写作中写好定语从句。学情分析在初三阶段，学生对于写一些简单的句子已经有了一定的基础，但是单一的句子显得过于乏味，所以在使用句子的过程当中，适当的使用复合句就显得特别生动，特别是能作修饰成分的定语从句。同时大部分学生对待语法学习的热情都不高，所以应溶入一些新的教学元素。这个年龄的学生争强好胜，喜欢新事物，于是我考虑借用大家感兴趣的话题通过自主发现，竞争法等促进学生的热情，增强学习的效果。 教学目标一 :通过呈现定语从句的概念，功能，及先行词的分类，说出关系代词which，who和that的区别。二 : 通过展现定语从句的实例，自主发现写好定语从句的口诀及正确地描绘人物和事
