践行“国际理解” 深化“和谐教育” 长辛店第一小学 吴亚民教育的开放性和国际化是现代教育的一个重要特点和发展趋势。我校通过实施国际理解，深化了学校的和谐办学特色，引导学生学会在拥民族自豪感的同时，能够理解和欣赏别国文化，尊重相互差异，与外国人民在平等的基础上交往与合作。我们将国际理解与学校办学相结合，做了如下尝试：一、践行国际理解教育特质，深化和谐特色在“十二五”纲要的指导下，我们借助学校所在长辛店古镇的区域优势文化资源，抓住国际理解多元文化共存的特质，以课题为引领，深化和谐教育特色。坚定和谐教育的办学理念,以促进“学生全面和谐发展为本”，在继承优质校园文化的基础上，重新建构和完善学校文化，将办学理念提炼定位为“以人为本、和谐共生”。管理理念为“以沟通促理解、以尊重促和谐、以服务促提高、以创新促发展”。我校地处长辛店镇中心。在20世纪50年代以前，长辛店素以“京西第一镇”、“北京近代工业发祥地”、“中国北方工人运动的摇篮”等多重地位而名噪海内外，是一个多元文化的聚集地。古镇上不仅保留着建筑风格各异的宗教文化（佛教、道教、伊斯兰教、天主教）
