高一语文 自主学习导学案 阿房宫赋 主备人 刘燕 审查 王耀峰 【自主学习目标】1通读课文，理解文句，疏通文意，积累文言基础知识。2理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 3懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。4了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。 【自主学习重难点】 1理解文句，疏通文意，积累文言基础知识。 2赋体文的特点和表达效果 【学习过程】：第一课时【预习案】 【相关知识链接】1文体简介 “赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，文心雕龙诠赋说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严
