实验心理学答案16页.doc

一、实验设计题：设计一个实验想了解年龄对再认能力的影响。设计一个前摄抑制与倒摄抑制的实验。设计一个实验来研究关键字母法是否能够提高儿童的英语词汇记忆能力。设计一个实验想了解语文教材对学生写作水平的影响。设计一个速度准确性权衡的实验。实验设计举例举例1：设计一个实验想了解有无反馈对划线准确性的影响。自变量：在练习中是否给与被试反馈。自变量有两个水平。 因变量：画线的准确性，用画出的线段与标准线段长度误差的平均值表示。额外变量：被试的姿势、态度，被试原本的画线能力，周围环境的干净整洁，主试的态度等。实验设计是单因素两水平的被试间前测后测实验设计，模式如下： 组别 前测 处理 后测实验组 O1 X O2控制组 O3 / O4 O1：第一组被试先练习画线20次的线段长度的平均值与标准长度的误差。O2：再