PPT1：各位评委、各位老师，大家上午好！我是来自沙市二中的李春艳。PPT2:义务教育阶段，物理课程培养的总目标是：从学习科学内容、经历科学探究、养成科学精神3个方面提高学生的科学素养。而实验教学就包含在科学探究中。PPT3:科学探究设置了探究的7个要素，探究过程可以涉及所有要素，也可只涉及部分要素。那么，在进行实验教学的过程设计时，应围绕7个要素或部分要素展开。PPT4:接下来我以人教版八年级上册第六章第二节密度为例来重点说实验教学过程设计。说之前先说这个实验教学的目标和内容。PPT5:先说教学目标。实验教学知识目标: 强化天平的使用；学会分析数据；通过数据比较，逐步认识到“同种物质的质量与它的体积成正比；不同种物质的质量与它的体积的比值一般不同。” 实验教学能力目标：用图像或用数学方法处理数据，寻找这些数据包含的规律。再说实验内容：1、探究同种物质的质量与体积的关系 2、探究不同种物质的质量与体积的关系现在重点来说在实验教学过程的设计。实验教学过程设计围绕探究的7个要素展开。PPT6:在进行探究之前，我设置了一个新课
