活动一室内设计 教学设计设计思路本单元属于“欣赏评述”活动内容，根据教材中四个活动内容进行拓展与变化，本课设置从学生生活实际出发，引导学生对身边熟悉的事物中包含的美感产生兴趣，探究其中的审美因素，提高学生的生活品位。为了使学生能够了解室内设计的概念及基本观点，了解室内设计的设计原理，本课进行了这样的设计，首先欣赏大量图片作品，学生通过对比，感受室内设计不同风格带来的不同感受。启发学生从内容和表现形式入手，结合现实生活，进行大胆的创新与发挥。教学目标1.发挥学生对空间、布局、色彩的想象力和创造力。2.使学生了解室内设计的概念及基本观点。教学重点 启发学生联系生活实际，能够用所学知识美化自己的生活。教学难点 对室内设计功能、空间、色彩、风格、环保知识的理解和把握。教学过程教学环节教师活动学生活动说明一、组织教学稳定学生情绪，集中注意力。二、导入新课设问：请同学们欣赏三张不同风格的室内设计图片。板书：室内设计人的一生，绝大部分时间是在室内度过的，因此，人们设计创造的室内环境，必然
