家庭教育示范校自评报告(共6页).doc

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资源描述

丰富家庭教育资源 实现家校双方共赢 教育需要社会的支撑,需要全社会的参与,面对家长对学校教育,学校对家庭教育的需求,我校一直以来通过家长委员会、家庭教育、家长接待日、家访等多种形式,同家长建立经常性的联系,及时交流情况,并通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想,掌握科学的教育方法。除此之外请家长积极参与学校部分管理工作,主动承担相应的学生教育义务,也是我校近年来探求进一步推进家校合力、协同教育,实践更科学、民主、有效管理的又一重要举措。一、 统筹规划,重视家校工作学校领导重视家庭教育工作情况,在多年实践的基础上,制定了家委会工作章程,其中明确规定了:学校家委会是一个由校级、年级、班级家委会组成的三级网络机构,由选举产生的各班家长代表组成,赋予家长1、听取学校教育工作报告,审议学校教育工作计划,有权对学校各项工作提出质询,按规定的程序对学校的各项工作实施民主监督;2、对学校工作及教职员工给予监督和评议,实事求是地向学校反映有关师德师风问题,以及教师教育教学上存在的其他问题;3、监督、评价、考核、反馈学生在校内外的表现;4、

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