家庭教育中幼儿同伴交往能力培养的误区及措施(共3页).doc

龙源期刊网 家庭教育中幼儿同伴交往能力培养的误区及措施作者：汪飞君王维来源：现代职业教育中职中专2017年第11期摘 要 同伴交往对幼儿的社会化进行及发展有重要意义，良好的同伴交往有利于幼儿学习社交技能和策略、保持积极情绪和促进认知能力的发展。现阶段家庭教育中，幼儿的同伴交往存在如下几个问题：家长对同伴交往意识不足，家长缺乏中肯的态度去教人际交往技能，孩子在交往过程中家长包办过多，家长无法接纳幼儿的同伴等。为了促进幼儿的同伴交往，建议家长：创设良好的人际交往环境、教授正确的人际交往技能、鼓励孩子尝试进行独立的人际交往、扩大孩子的人际交往范围，诚心接纳孩子的同伴，以此通过家庭教育的努力，提高孩子的同伴交往技能。关 键 词 家庭教育；同伴交往；措施中图分类号 G625 文献标志码 A 文章编号 2096-0603（2017）32-0222-01一、同伴交往的含义同伴交往是指年龄相同或相近的幼儿之间的一种共同活动