家校合作模式下小学数学教学策略探析 摘要：在我国教育改革的持续深入推进中，家校合作模式为促进教学改革发挥出了显著而具有实效性的作用。尤其在小学数学教学中，作为小学阶段的基础学习科目，在家校合作的作用下，不仅使促进了学生逻辑思维能力的提升，同时也使其在良好学习习惯的培养中提升了学习热情。为此，通过对家校合作模式下小学数学教学进行优化策略分析，希望可以在促进学生取得良好学习效果的同时，得到身心健康的全面发展。 关键词：家校合作；小学数学；数学教学 一、 引言 在小学阶段的学习过程中，学校教育与家庭教育密不可分，而且在当前素质教育要求下，针对学生的综合素质能力培养成为教育的新目标与新方向。家校合作模式下，使学生在学校教育与家庭教育的紧密配合下，不仅能够达成统一的教育认知，还能由此促进学生良好的身心健康成长，使其既为基础学科的学习奠定了坚实基础，同时也将达到事半功倍的教学效果。 二、 小学数学教学中家校合作的必要性 在家校合作模式下，无论是教师，还是家长，不仅可以全面了解与掌握学生的学习情况与学习能力，还能在两方面的相互配合中促进教学质
