富饶的西沙群岛第二课时教学设计一、复习导入:同学们,上节课我们来到了一个可爱的地方,它的名字叫?(西沙群岛)那里风景优美、物产丰富!我们已经领略了那儿的海水,真是五光十色,瑰丽无比。今天,我的身份是导游,你们便是我的游客,请跟着我先穿上潜水服,让我们去海底世界走一圈。二、学习课文第三、四自然段: 1、自由阅读三、四自然段,思考:来到海底,你看到了什么?画出你所见到的海底生物的名称。 2、生反馈。问:你看到的这些海底生物都是什么样子的?你喜欢哪种海底生物就说哪一种!珊瑚:先读文让我们一起去看看,你觉得珊瑚像什么?书中说珊瑚像什么?瞧,这就是绽开的花朵,这就是分支的鹿角。再指名读,齐读“珊瑚”句。告诉你们,珊瑚们形态各异,美丽多姿,还被称作海底的美丽公主呢! 海参:先读文什么叫“蠕动”?可以联系生活实际谈谈理解 你们不知道吧,大家都叫我们海参“海底老人”呦,所以我们就喜欢懒洋洋地蠕动。 你能读出我懒洋洋蠕动的感觉嘛?指名读,齐读大龙虾:先读文什么叫“威武”?能否换个词来解释一下?(威风