学写寓言故事教学设计教学目的： 1、使学生了解什么是寓言及其基本特点。2、了解和掌握寓言写作的常用方法，练习编写寓言故事。3、培养学生丰富的想象能力。教学重点与难点：1、使学生了解什么是寓言及基本特点。2、掌握寓言写作的常用方法。教学方法：欣赏模仿，讨论辩论法；点拨法，启法感悟；赏读法。教学手段：教师准备好例文以及相关课件。教具：多媒体教学内容与过程：一、 激趣导入1、你们读过哪些寓言？（学生列举篇目）你最喜欢哪个寓言，它讲了什么故事？明白了怎样的道理？（引导学生从情节，道理两方面入手，畅所欲言）2、什么是寓言？通过一个有趣的故事，隐藏深奥的道理，并且通过这个道理来劝诫众人，像这样的故事我们称为“寓言”。3、这些寓言故事都有哪些共同点？篇幅一般比较短小故事生动有趣包含某个道理（由于寓言贴近生活，是对现实生活中的某类人或某种现象有感而发，常带有讽刺或劝诫的性质）（出示图片）寓言的特点，可以概括为小、少、简、深。篇幅短小；人物或动植物数量少；故事情节简单；蕴涵的道理深刻。从所使用的手法看，它通常
