寡人之于国也教案9页.doc

高中语文优秀教学设计课 题 寡人之于国也课 型 文言文新授课课 时第1、2课时 教 具 多媒体教学目标知识点1.学习了解孟子的仁政思想。2.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握“或或”“直耳，是也”“是何异于”几个句式的特点能力点理解文中的比喻，体会文章充沛的气势。教育点1理解孟子主张行仁政，重视民心的向背，利民保民的积极思想。 2对孟子“仁政”的具体内容进行探讨。重难点多义词义项的归纳教学过程第一课时 （文本研习与对话） 一、导入新课，检查预习师：大家知道“五十步笑百步”是什么意思？它的出处是什么？生：比喻缺点或错误的性质相同，只是情节轻或重的区别。出处孟子。师：孟子以“五十步笑百步”这个比喻来启发梁惠王，指出他与邻国的实质是一样的，那怎样才能使民加多呢?孟子自然而然引出自己“仁政”的主张。下面我们一起看孟子怎样来论述“仁政”政治主张的。（PPT）检查预习1、