教案一、教学目标（一）知识目标1学习“纪念、发现、划、举行”等生词。 2. 学习关联词语“不仅而且”、“除了以外”、“一边一边”、“又又”的用法，并且可以熟练地运用，进行造句和会话练习。（二）能力目标使学生能够运用新学生词以及关联词语，训练学生的口头表达能力及书面成 段表达能力。具体的能力目标，细分为以下二个等级：1记忆：能正确拼读或听写本课生词；能在半分钟内朗读一遍课文，语音语调基本正确。2运用：能使用所学关联词语简单完成对某一事物的描述，说话的语速每分钟不低于90字；写作的错字不超过3个。二、教学重点与难点1词汇：龙舟、发现、划、纪念、举行2语法：“不仅而且”、“除了以外”、“一边一边”、“又又”的讲练 三、教学方法1生词：采用扩展法及情境法2语法：公式法；通过替换练习，使学生掌握结构形式及语义。3课文：（1）在词语、句法练习时，可以让学生重复课文中的句子，从而加深对课文的理解并能自动化地说出来；（2）把课文中重要词语、句法用空格替代，在课程结束时，让
