“动词+着”的语法教案一、教学内容：（一）“动词+着”表示动作或状态的持续；1.“动词+着”表示动作的持续，主语是人或动物；2.“动词+着”表示状态的持续，主语大都是物；（二）“动词+着”用来表示另一动作进行的方式；（三）“动词+着”的否定形式：没（有）着；（四）“动词+着”的正反疑问句：动词+着没有？二、教学目标和要求：能够掌握和运用以上几个用法。三、教学难点和重点：（一）难点 1.“动词+着”表示动作或状态的持续，什么时候是动作的持续，什么时候是状态的持续； 2.“动词+着”表示另一动作的进行方式，“动词+着+动词”；（二）重点 1.“动词+着”表示动作或状态的持续； 2.“动词+着”的否定形式：没有着； 3.“动词+着”的正反疑问句：动词+着没有？二、教学环节（一）导入 和学生们做问答联系，问：墙上挂着什么？讲台上放着什么？桌子上放着什么？引导学生让学生回答，学生回答后，在引出要讲的语法点。（二）语法讲解1.“动词+着”表示动作或状态的持续（1）表示动作的持续
