推荐人姓名：*性别：*职称：厦门大学*系系主任，教授所在单位：厦门大学Email：电话：单位地址：厦门市思明南路422号邮政编码：3631051. 推荐人与被推荐人关系： 何时、何地以及通过何种途径认识？课程的中、英文名称，上课时间区间（年，月）是什么？被推荐人的这门课程考试结果如何（如分数，排名等等），课堂表现如何？师生。2012年9月至今，文字音韵学2.以时间为序描写推荐人与被推荐人关系发展，并说明你们的熟悉程度。2012年9月，在我开设的文字音韵学课堂上，*由于三年级校际交流的原因，成为课堂上少见的大四学生。初发现是大四的学生，非常惊讶。但*学习认真，每周两次课从不缺勤。音韵学是很讲究天分的，*身为闽南方言区的学生，对语言学习表示出了极大的兴趣与热忱。在布置的大量作业上认真完成，对于难点重点积极提问。3. 被推荐人给推荐人留下什么印象？请通过具体事例说明如何留下了深刻的印象，切忌空泛。首先，*聪明，理解力强，课堂上的东西她一点就会。音韵学最好都要求有方言基础，她在自己的语言优势的基础上，对于许多
