广州市培英实验小学2010学年第二学期公开课教案聂一淼18、将相和一、教学目标：1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写词语。2、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系；感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。二、教学重点：让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略蔺相如的形象与品质。三、教学难点：把握“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事之间复杂的因果关系。四、课时安排：2课时五、课前准备：1、学生搜集一些相关历史资料。2、制作课件。六、教学过程：第一课时一、 导入1、 哪位同学能告诉大家中国古代的“四大名著”是什么？2、 介绍司马迁和史记。我国的古代文学名著浩如烟海，里面有许多栩栩如生的人物，引人入胜的故事。我国古代有一位伟大的历史学家和文学家叫司马迁，他写了一部杰出的著作史记，请同学们读读“资料袋”。3、 史记这部著作有五个部分，“列传”这一部分是记叙大臣和重要人物的。今天我们就来学习其中的一个故事。二、 出示课题，齐读课题，
