课题： 第四课 社会生活讲道德第一框 尊重他人一、教学目标情感态度和价值观目标：能感受尊重带来的良好心理体验，尊重每一个人。能力目标：能够列举尊重他人的实例，说明尊重他人的价值和意义；学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人。知识目标: 知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义；知道在社会生活中如何尊重他人。重点提示难点点拨二、教学重点：尊重他人的原因教学难点：尊重他人的做法三、教学方法： 小组讨论法、教师讲授法、列举法、合作探究法、情境教学法四、教学过程：（一） 导入新课：以课堂师生互相问候的仪式引入“尊重”的话题。（二） 进入新课：一、尊重是交往的起点 1、尊重他人的含义2、尊重他人的意义材料展示：纽约商人与铅笔推销员的故事我来说说：这位推销员为什么感激买铅笔的商人？从中你得到了什么启示？教师小结：尊重给个体带来的影响。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫折感。学生活动：我们的分享1
