小升初数学-第23讲-鸡兔同笼4页.doc

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第23讲 鸡兔同笼问题【知识概述】“鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题.最早出现在孙子算经中,许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法-“假设法”来求解,因此很有必要学会它的解法和思路。在考虑问题的时候,应该试着发现一些题目中隐含的条件,比如说:鸡和兔各有一个头,但是,鸡有2只脚,兔有4只脚,这样的话,每增加一只鸡,脚的总数就会减少2只,通过这样的考虑,我们就可以使问题简单化。 对于特定问题,可以利用假设的方法来计算,比如将所有的动物假设为兔,然后通过“每只兔脚数-每一只鸡的脚数”这个差额来计算鸡或兔的数量同样地,我们可以这样来处理得失问题(合格产品与不合格产品)、考试问题(做对得失与做错扣分)等等推广的鸡兔同笼问题。鸡兔同笼的变化也是很多的,无论如何,有一个式子始终是成立的: 鸡数兔数总数或者 合格产品数不合格产品数产品总数 做对的题目+做错的题目(有时还要+没有做的题目)题目总数这是我们能够处理这种问题的根本。【典型例题】例1 有若干只鸡和兔子,它们共有88

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