小升初语文内部资料小升初语文专题复习之多音字辨析专题【考纲解读】在小学语文课程标准中，对于识字教学有这样的要求：正确识记常用字的读音。注意常见、常用、易错字的读音，注意多音字在不同语言环境中的不同读音。因此识字教学不容忽视，特别是多音字。多音字是指一个字有几个不同的读音，表示几种不同的意义。比如，“差”在“出差”中读chi，在“差不多”中读ch,在“差别”中读ch；“漂”在“漂泊”中读“pio”，在“漂白”中读“pio”，在“漂亮”中读“pio”；“曲”在“弯曲”中读“q”，在“歌曲”中读“q”；“宁”在“宁静”中读“nng”，在“宁可”中读“nng”；“行”在“行走”中读“xng”，在“银行”中读“hng”。这些都是多音字，小学生在练习中经常会混淆。多音字对于小学生而言较复杂，难以把握。【方法总结】在字词的读音中，需要识记的多音字很多很多，同学们要注意平时的积累，同时灵活运用多种有效的方法，抓住规律归纳类型高效识记。多音多义字是字音考查的重点，识记方法非常重要。为帮助考生有效复习，编者给大家分享以下五种多音字识记方法
