小学生“诚信”教育主题班会活动设计方案诚信伴我成长活动主题:诚信伴我成长活动时间:2012年4月10日活动目的:1.使学生明确“诚信”的基本含义,理解“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义;2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则;3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力,懂得“诚实守信”必须从我做起,从现在做起,并落实到日常生活实践中。活动准备:1.让学生查找有关“诚信”方面的感人故事;2.收集自己身边关于“诚信”的事例;3.将自己对“什么是诚信”的理解整理成文字材料;4.编排有关“诚信”的诗,朗诵;5.制订班级“诚信公约”。活动过程:一、班主任请同学们讨论什么是诚信:(同学们分组进行讨论)二、班长管彤请同学们回答什么是诚信:杨娇:诚信是中华民族的传统美德;是做人的基本品质;是为人之德的核心。王玉龙:诚信是为人处世之本;是现代文明的基石;刘志幸:诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。杨晓荣:诚信是忠诚老实