小学一年级下册数学教学工作总结时光飞逝,这个学期又快要结束了。这个学期对于我这个七零后的老师来说,是繁忙而又充实的,我自己感觉这学期收获颇丰。因为疫情,我学到许多新知识,开拓了新的视野,也开启了教学的新手段;因为疫情,让我们懂得了更加珍惜今天美好生活;因为疫情,也让我们懂得了坚守与责任。为面对今后还可能发生的不可预测的事儿,为积累各种经验,探索各种方法,提供了一个可借鉴的模式,现对本期的教学工作总结汇报以下:数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵。那末,怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的知识和方法去解决生活中的实际题目呢?下面我就谈一谈一些做法。一、良好的习惯一年级的学生是幼儿园里直接过来的,对一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。因为疫情,孩子在家自学、网课了两个月。好不容易养成的一些好习惯都抛到了脑后。在家家长也没有严格的要求与监管。复学以来,我发现他们上课坐姿不正确,想怎样坐就怎样坐,老师讲课他们在下面随便插话,书写不干净等题目,学习习惯养不好,再加上家庭、智力等差异,学生