小学一年级奥数教案第四讲5页.doc

第四讲 认识图形与图形的计数一检查家庭作业针对学生所做情况，重点问题重点讲解，提高学生综合运用知识的能力，查缺补漏，等级评定。二梳理知识1、认识图形例1下面五个图形中，哪一个与众不同？ 解 号图的四条边长度不同，是一般四边形，其他四个图形的各边都相等，都是正多边形.例2用一副七巧板可以拼成许多有趣的图形，请同学们看一看、想一想，这些都代表什么图形？ 下面是一副七巧板，它被拼成一个正方形.其中，是三角形的有_，是平行四边形的有_，是正方形的有_，它们都是基本图形. 解 骆驼 狗 仙鹤2、图形的计数.例3 数一数，图中共有多少条线段？解 我们在数数时，总是按照一定顺序数，1,2,3,，从小到大，而且每次加1.一段为一条的有4条； 两段为一条的有