小学一年级数学加法的初步认识教案学校：陆良县龙海乡再邑小学 教师：谢华兵教学内容?教科书第38页的例题，第39页“想想做做”的习题。?教材简析?5以内的加法一课是学生在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的知识基础是5以内数的分与合。通过本节课的学习，学生要能初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法，在这个过程中，感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和初步的数学意识。?本节课包括加法的初步认识和5以内的加法两部分内容。加法的初步认识是选择了学生熟悉的在校园中劳动的场景，让学生在解决问题的过程中初步体会到把两个数“合起来”要用加法计算。在此基础上，通过进一步让学生看看、摆摆、算算，学习5以内的其他加法算式，并初步学会用加法解决生活里简单的实际问题。?本节课的重点是初步认识和理解加法的含义，并学会5以内数的加法。?教学目标?1?在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。?2?发展初步的观察、理解和语言表达能力。?3?初步学习用加法计算解决
