背土豆一、教学目标 1.通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，并正确计算7的加减法，发展学生的数感。 2.设计活动情境，让学生在生动活泼的情境和游戏中，激发学习兴趣，培养合作意识和主动探索的精神。 3.培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。二、教学重点能正确计算得数是7的加法及相应的减法。三、教学难点培养学生有序思维的能力。四、教具准备 小棒 课件 五、教学过程 一、创设情景，激趣导入1、复习6以内的口算。师生对手势，师生手势所表示的数的和必须是6.2、谈话导入。同学们真是了不起，脑子反应真快呀，只要我们平时养成勤动脑的好习惯，我们的大脑一定会越来越灵活的。但是小老鼠呀它不会，它找到了两堆土豆这些土豆不在一块小老鼠就不知道有多少个了，你们愿意帮助它吗？（愿意）那我们一起来帮助小老鼠吧！（课件出示主题图）二、自主探索，新课学习 1、一共有多少个？ 探索7的加法及计算方法(）出示第一幅图并引导学生观察，提出来问题：你发现了哪些数学信息？能提出来哪些
